以助人為樂為話題的作文

時間:2021-06-18 17:15:04 助人 我要投稿

以助人為樂為話題的作文(通用34篇)

  相信大家都不可避免地要接觸到作文吧,特別是其中的話題作文,更是常見,話題作文是一種用一段引導材料啟發思考,激發想象,用話題限定寫作范圍的作文形式。那么你有了解過話題作文嗎?以下是小編為大家收集的以助人為樂為話題的作文(通用34篇),希望能夠幫助到大家。

以助人為樂為話題的作文(通用34篇)

  以助人為樂為話題的作文 篇1

  就像七色的玻璃折射出七彩的陽光,我們每小我都有分歧的長處,助人為樂感言。有的同窗天資伶俐,進修名列前茅;有的同窗心靈手巧,多才多藝;而我呢?我具有一顆仁慈的心靈,由于我樂于助人。

  記得一年前有一天,我下學回家,這時候天已接近傍晚。合法我吃緊忙忙趕路的時辰,俄然,我發現前面有一名鶴發蒼蒼、臉上布滿皺紋的老奶奶,恩?這不是13號樓的楊奶奶嗎?她費勁地提著一年夜筐的蔬菜,走得很是遲緩和艱巨,腰都將近彎下去了,并且在她的臉上流淌著一顆又一顆雨點般的汗水。當我看到這類情形時,我很是同情老奶奶,因而想:“如果幫忙老奶奶提菜的話,回抵家時天就會黑到伸手不見五指;況且,我今晚還有良多功課要做呢?墒,如果我不幫手的話,楊奶奶就會很費勁,很累,可能她再走幾步就會走不動了!弊詈,我下決心要幫忙楊奶奶。

  因而,我掉臂天色已晚,跑到楊奶奶身旁,說:“楊奶奶,您提這么重的菜,前面還有很遠的路才抵家,就讓我來幫您提菜吧!”楊奶奶聽后,暖和而帶著微笑地對我說:“佳佳,感謝你,你太好心了。天將近黑了,你仍是快回家吧,媽媽正在等你呢!薄安环,讓我幫您提歸去吧!”因而我一邊扶著楊奶奶,一邊接過菜筐走了起來。過了一會,我感應胳膊起頭酸疼,腳仿佛灌了鉛沉沉的,我好想放下菜筐,歇息一會,可是為了不讓楊奶奶擔憂,我假裝很輕松地繼續走起來。

  十多分鐘后,我提著菜筐終究將楊奶奶送到了家。臨走時,楊奶奶留住我說:“等會!蔽铱匆姉钅棠淌掷锬弥话咽蛛娡,“孩子,路上黑,回家時就用它照路吧,一路謹慎點。感謝你,佳佳!薄皸钅棠,再會!”

  回家的路上天色已很黑了,可是,楊奶奶的手電筒發出的光線讓我路上一片光亮,她的關切遣散了四周的暗中,讓我的心里一片暖和;并且,由于感應本身做了一件功德,我的心里喜孜孜的,像吃了一塊糖果。

  我就是如許一個助報酬樂的孩子。我喜好幫忙他人,當我看到在本身的協助下,他人很順遂地渡過他們的堅苦的時辰,我就會從心腸里涌出一股難以言說的高傲感和幸福感,由于我感應了本身對他人的價值。并且,幫忙人,讓我們密切地走在了一路,讓我們變得像一家人一樣。助報酬樂真好!我愿意繼續去幫忙那些需要幫忙的人,讓我們的糊口布滿七彩的陽光。

  以助人為樂為話題的作文 篇2

  我天生就喜歡做好事。每做完一次好事我的心情 就特別愉快,舒暢淋漓。

  有一個晚上,我正在綠道上散步。突然有個騎摩托的小伙在離我約十米遠處摔倒。我走近一看,原來這里被施工方攔腰挖開了一條寬約50公分。深約30公分的溝。溝的兩側沒做任何防護措施。再加上這個地段光線很暗。所以,騎在高速的摩托上是很難看清這條溝,這樣一來,就容易導致人、車摔倒。

  小伙的左腿被摩托車壓住不能動彈。見此情景,我連忙幫他把摩托扶起來?墒撬匀徽静黄饋,他說他的腿摔斷了。我連忙撥打120電話。半個鐘后,救護車來了。他被抬上了救護車,我也隨救護車去了醫院。在醫院里我幫他辦了住院手續后才離開。

  離開醫院后,我又回到了事故現場。我聯系了園林局,向園林局反映了這個情況,并要求園林局馬上派人來這里設立防護欄。一個小時候,園林局的工作人員在溝的兩側設立了防護欄?吹椒婪罊谠O立好,一想到以后再也不會有人在這里摔倒了,我心里樂開了花,頓感舒暢淋漓。

  在生活 中,我做的好事不計其數,散文隨筆《助人為樂感言》。從表面上看我做好事失去了金錢、時間、力氣,而實際上我得到了很多。為什么這么說呢?因為,我做好事時的心情特別愉快;心情愉快,則經絡通暢通;經絡通暢,則身體健康;身體健康,則多金多祝福。所以說,我得到了很多。說實話,我的身體的確很健康,從不生病。

  有些人總是想著算計別人。從表面上,其得到了很多,而實際上其失去了很多。為什么這么說呢?因為其總想算計別人,就會常常憂郁;一憂郁,就會賭塞經絡;經絡一賭塞,就容易生;一生病,就傷身又失財。所以說,其失去更多。

  我很驕傲我天生有一顆助人為樂的心。我這顆心是任何力量也無法改變的。

  以助人為樂為話題的作文 篇3

  一直覺得,助人是一件快樂的事情。事實上,她帶給你的遠不止這些:通過助人,你可以收獲寧靜;通過助人,你會學到許多全新的東西;通過助人,你會發現你實際擁有的遠遠超乎你的想象;通過助人,你會明顯感受到眾人愛心的交匯,匯成一片愛的海洋,生命的價值和意義在此得以完全釋放。

  助人需要一個平臺,這是多年困惑之后的感慨。平時,隨時隨地,你都可以無私地伸出你助人的雙手,你可以做到心底無私天自寬,但不必要的誤會還是會如影隨形,近年見諸網端的頻繁報道便是例證,有時甚至遠不是誤會那么簡單。助人不是一件單方面的行動,重要是被助的人能欣然接受。否則,你的友善付出就不是在助人,而是在施壓。

  加入志愿者之前,總覺得低調的,偷偷摸摸的助人更符合中國人的傳統美德,畢竟助人是件心甘情愿的事,大可不必四處張揚。經過志愿者的短暫培訓之后才恍悟:做的同樣一件事情,為什么會有兩種截然不同的想法?那叫雜念啊,至此終于完全釋懷。

  也許是連這個全國性乃至全球性的組織也感覺到了低調的必要,所以這么多年來雖一直懷揣一顆感恩的心,但始終沒有向這個組織靠攏過,也可能多少次都失之交臂吧,直到今年的暖春三月,才在一次偶然性極強的機緣中加入了本地的這一組織,用句時髦的話來說就是——終于找到組織啦!

  截止目前,已做過四次義工,雖然有組織安排,但仍然是絕對意義上的義工,單純,不參雜任何功利,好樣的!雖然限于時間等因素,現在還只能利用雙休空閑時間去,但還是希望服務的內容能更豐富些,所謂急人需急急時無,義工應該是雪中送碳而非錦上添花,能幫到那些真正需要幫助的人和事才是第一要義!

  做了幾次義工,有幾點感觸:

  一是義工應該有顆好的心態,要服從指揮和調度,不要認為自己是無私奉獻,就可以隨心所欲;

  二是“組織”二字既是一個名詞,同時也是一個動詞,不是要去要求義工的領導者或指揮者要有多強的組織能力,實則沒有分工就沒有協同,一幫新人,一盤散沙,有侮組織形象;

  三是想呼吁一下那些直接間接被助的人們,也請珍惜一下志愿者的付出,為他人,也為自己,比方去圖書館看書,看完隨手放回原位,就算一時忘記取書的位置,請教一下管理人員或志愿者,舉手之勞,也不至讓圖書協管成為志愿者長期的例行服務。

  現代人多心靈煩躁,讓自己寧靜有三個好去處:一是教堂或佛堂或其他朝圣之地;一是去圖書館,還有就是去做志愿者幫助別人。助人為樂,助人為寧靜之源,助人為快樂之本!

  富人樂善好施,我們普通大眾則竭盡所能吧。這不是一件全新的事業,甚至也談不上古老,但卻值得我們窮其一生去虔誠地施行!

  以助人為樂為話題的作文 篇4

  一天,一場大雨過后,走廊很滑,小明走著走著,“撲通”一聲,小明的腳折了。

  小明的媽媽勸小明在家好好地休養幾天,小明聽了說什么也不肯,小明的媽媽只能讓他坐輪椅去上學。小明的媽媽剛推到小區門口,就碰到了小軍和小紅。他們看見了忙說:“阿姨,讓我們來吧!毙∶鞯膵寢層H切地說:“好的! 小明跟媽媽說了再見,就走了。

  一路上,小軍一邊幫小明推輪椅,一邊拎著小明那沉甸甸的書包。小紅推著輪椅。他們怕小明在凹凸不平的路上會難受,他們就慢慢地輕輕地推著,還一邊給小明講著許多有趣的笑話。不一會兒,到教室了。小明說:“謝謝!毙≤姾托〖t說:“不用謝!毙∶飨耄骸吧”炔簧r更開心!

  以助人為樂為話題的作文 篇5

  一天早晨,明明高興地背著書包去上學了。

  剛走在路上,突然下起了傾盆大雨。明明便撐起雨傘走,當要走到學校時,他卻被一塊石頭絆倒了,他一屁股坐在了地上,屁股疼得走也走不動。他想:哎呀,我怎么這么倒霉,走在路上也會被石頭絆倒。這時,兩位大哥哥來上學了,他們看見了跌倒在地上的明明,就連忙跑了過去,把他給扶了起來,大哥哥背起他,而大姐姐就背起了明明的書包,右手拿了他的雨傘,撐在他們后面。大哥哥把他背到了醫務室里。

  醫生為明明包扎好傷口,對他說:“小弟弟,你的傷不太嚴重,只要你多休息,傷就會好的!薄爸x謝您,醫生,謝謝你大哥哥、大姐姐 !泵髅髡f!啊睕]關系,這是我們應該坐的!沒關系的,這是我們應該做的!“他們說完,就回到教室里去上課了。

  以助人為樂為話題的作文 篇6

  一個炎熱的下午,小美開開心心地走往巴士站。每個在巴士站等車的人都熱得滿頭大汗。過了很久,巴士開來了。乘客沒有爭先恐后,你推我擠,只有按秩序地往里邊走。小美看巴士上有一個座位,便走上去坐。

  過了一會兒,小美才慢慢地涼快下來。巴士每停一個站,乘客就越來越多。過了五個站后,一個老婆婆吃力地走上巴士,她看見已經沒有空座位了,便愁眉苦臉地站在扶手的旁邊。

  突然,巴士來了一個急剎車,車子往前一沖,老婆婆沒有站穩,連連后退!靶液美掀艣]有跌倒”,小美心里想,她出了一身冷汗。

  小美立刻站了起來走到老婆婆面前,扶她走到座位,讓她坐下。老婆婆開心地說:“謝謝你!毙∶酪渤恍。過了幾個站之后,小美跟老婆婆說了聲再見,就開開心心地回家了。

  以助人為樂為話題的作文 篇7

  幫助別人,收獲快樂,我想這是對每一個助人為樂的人的肯定。

  在一次體育課上,我們都歡快地玩著。突然,我的好友儲西榕的腿磕在了花壇那既尖又鋒利的棱角上。鮮紅的血不斷地向外流出來,她疼得直冒汗,豆大般的汗水順著臉頰流了下來。但她非常勇敢,并沒有哭,還堅持上了一節課。

  一節課后,傷口還是沒有好轉,我和黃陸安彤看不下去了,便扶著儲西榕去老師辦公室,史老師把儲西榕送到了醫院,并夸我們是樂于助人的好孩子,我和黃陸安彤互相對視笑了笑,頓時心里騰起一股暖流:如果同學們互相幫助,互相關心,該多好呀!

  第二天,我們看著儲西榕像往常一樣來上學,都欣喜若狂,搶著幫她背書包。

  在和諧的社會里,讓我們人人獻出一片愛,那么你會和我一樣品嘗到幫助別人的快樂!

  以助人為樂為話題的作文 篇8

  在這個假期里,我相信同學們一定有過助人為樂吧?當然,我也不例外。

  有一次,我到后院兒里的羽毛球場里玩。我剛坐在椅子上,一分鐘不到,有一個小女孩也進來了。她眼睛有些大,頭發長長的,穿著一件連衣裙,大概五六歲的樣子。她進來之后,并沒有休息,而是拿起我身邊的一筐羽毛球,站在半個場地上,向另一個場地上仍羽毛球?礃幼邮窃诰毴杂鹈。

  不一會兒,一筐羽毛球就被她扔到另一個場地上。她扔完后,正要去撿沒想到她竟然把腳給崴了,她馬上單腳跳坐在凳子上休息,可能到腳稍好一點的時候再去撿吧。于是我走過去對她說:“小妹妹,你的腳沒事兒吧?我幫你去撿羽毛球吧,你休息一下!薄昂,謝謝!”說干就干,我開始飛快的撿起球來,沒過多久我就把羽毛球全部放進筐里了。

  這時,我看見小女孩對我笑著說:“謝謝!”“不客氣!蔽乙残χ鴮λf?粗男δ,讓我知道了助人為樂也會讓人開心。

  以助人為樂為話題的作文 篇9

  周末,媽媽在收拾鞋柜時侯,看到我的鞋小了,就說:“一會兒咱們出去逛逛吧,你的鞋小了,正好天也熱了,去給你買雙涼鞋吧!蔽议_心的舉雙手贊成。媽媽又說:“今天周末,路上車多,我們不開車了,為節能減排、綠色出行盡一份力吧,坐公交車去!

  于是,我們來到小區門口的公交車站等候公交車,不一會,車就來了,因為是星期天,車上的人還真不少,只剩下一個座位了,媽媽便讓我坐過去。自己拉著扶手站在我身邊,剛坐了一站路,上來一位老奶奶顫顫悠悠的抓著扶手站在媽媽前面,我看著這個白發蒼蒼的背影,突然想起電視里那個“公德比賽”的廣告,不正是要我們小輩關心老年人嗎?我便毫不猶豫地站起來把座位讓給了她。我這個舉動迎來了媽媽和四周投來贊許的目光。

  這一刻我感到內心快樂極了,這不就是“助人為樂”四個字的真正含義嗎?以后我要多做好事,幫助別人,快樂自己。

  以助人為樂為話題的作文 篇10

  在盤古以前,這是一個冰涼的星球,水是冷的,地是冷的,就連最初的生命———植物,也是冷的?勺詮牡厍蛏铣霈F了人類———他們不僅有暖和的體春更有一付充滿溫情的熱心腸———世界才有了活力。

  “一個籬笆三個樁,一個好漢三個幫……”劉歡的一曲《世界需要熱心腸》,展現了一幅人類互相依靠而生存的畫面。在日語中,“請多多關照”,是常用的問候,英語中,“Domeafavour”是必需的生活用語;而在漢語中,“幫幫忙”是很多人的口頭禪。在世界的任何一個角落,一個人的衣食住行都不能不借助于他人的幫助,要是魯賓遜沒有他人制造的工具,他又怎能在荒島上生存下去呢?農民倘無礦工采礦、鐵匠打鐵,他用什么來種田呢?裁縫如無桑婦養蠶,織工織布,他用什么做衣呢?要是只有一根木樁,即使再大,也難以成為籬笆。

  人人喜愛接受他人的雪中送炭,古道熱腸;于此同時,人人也必須向他人付出自己的熱心腸。若是全世界的公民都像阿巴公那樣,吝惜自己對別人的幫助,那么又有誰能得到一分幫助,又有誰能繼續無優無慮地生活呢?“人人為我,我為人人”,前者是條件,后者才是目的,在今天的社會里,每個成員都職有專司地生活著,那些躺在別人的熱心腸上生活的人,只能被鄙為懶漢、寄生蟲,受人唾棄。

  當然,在這繽紛的世界上,存在著各種各樣表現形式的熱心腸。海倫·凱勒是個盲聾啞俱全的殘疾人,作為她的教師蘇里文,清楚地認識到自己的責任,將愛埋在心里,嚴格執教,指導她獨立生活,正是這近乎苛刻的熱心腸,才使海倫獲得新生,成為著名作家,造就了殘疾人的奇跡。此時,笑容和溫柔并不是熱心腸的代名詞,如果蘇里文教師僅僅從憐憫出發,像母親溺愛孩子那樣,奇跡就有可能被淹沒。

  因而,當你幫助他人時,不僅需要有付出的決心,更重要的是考慮怎么付出,才能讓領受者受益,真正表現出你的熱心腸。

  以助人為樂為話題的作文 篇11

  幫助別人的快樂 .七年級四班張魯慧 快樂,是人生中最為美麗的彩虹?鞓肥谷诵腋,得到快樂的方式多種多樣,我的快樂就是——幫助別人。 一次,我出去玩的時候,在馬路上看見一個小男孩在哭。我跑過去問他:“小弟弟,你為什么要哭?”“我,我忘記了回家的路了!”我拿出手絹,一邊給小弟弟擦臉,一邊說:“你不要哭了,姐姐幫你回家好嗎?”小弟弟聽后點了點頭。我抱起他來,他并不很重,我問他:“你家在什么地方?”他想了想,說出了他家的地方。然后我抱著他向他的家走去。在路上,我給他講了很多笑話,他聽了以后哈哈大笑起來,那種煩惱也被笑聲沖走了。終于來到了他的家,我把他放下來敲了敲門,開門的是一個非常漂亮的女人,小男孩一見到她,便撲向她的懷抱叫“媽媽”。他的媽媽一把把他摟在了懷里,說:“嚇死我了,你這么長時間都沒有回來,我還以為你只知道貪玩,忘記回家了呢,正要去找你!”小男孩說:“我忘記了回家的路,是這位姐姐把我送回來的,如果不是她,我真的不知道該怎么辦!”他媽媽聽后對我說:“真是謝謝你呀,快起來坐吧!”“不了,這是我應該做的!”說完后我就走了。我回到家里之后,心里感到美滋滋的,很開心。

  幫助別人真的很快樂,快樂真的是人生中彩虹!如果沒有它,我們就不能獲得開心的氣息和幸福的時光。

  一個助人為樂的人 班里我有許多好朋友,其中和我最好的同學是姚嘉莉。她臉上經常露出笑容,一雙大眼睛炯炯有神。她待人十分熱情,只要你和她在一起,你就會感到自己心里熱乎乎的。

  特別是上學期的一件事情讓我最受感動。那次是在期末,我把語文復習卷弄丟了。中午,我在家里翻箱倒柜,找遍了每一個角落場所,可是那張復習卷連一個影子都沒有看到。正在我著急的時候,姚嘉莉來了。她聽說我的復習卷弄丟了,馬上和我一起找了起來?墒,兩個人照樣沒有找到。我急得快要哭了。這時,姚嘉莉直起腰來沉思了一會兒說:“嗨,戴雅香,別著急。我幫你借一份,你就不用找了!”我一聽高興極了,拉著她的手輕松地上學了。

  下午放學回家,吃完飯我叫爸爸和我一起去姚嘉莉家拿復習卷。這天天氣十分熱,許多人家電燈都沒有開。他們都在外面乘涼。我看到姚嘉莉家電燈還亮著。我推開她家的門一看,她正伏在桌子上寫著

  什么。神情非常專注,就連我進屋都沒有發現。于是,我對她說:“這么熱的天怎么還在用功學習!彼痤^驚訝地看著我,支支唔唔地說:“沒,沒寫什么”我搶上前看,啊,她正在為我抄寫復習紙!這時,我激動得一句話都說不出來。我看著姚嘉莉,淚水模糊了我的眼睛。我想,姚嘉莉真是一個樂于助人的學生呀!

  以助人為樂為話題的作文 篇12

  在一次美術課上,我們班的同學正聚精會神做著手工作品。而我前排的趙一凡因忘了帶剪刀和膠水。他無奈地轉過去轉過來,向同學借剪刀和膠水。忙了大半天,卻仍就一場空。他突然看到我有剪刀和膠水,就轉過身來向我借,我心想:同學之間應該互相幫助、團結友愛,趙一凡平時雖令人討厭,但他是我的同學呀!想到這里,我把剪刀和膠水借給了他,他用手接過,感激地說了聲:“謝謝”?磥硭诼淖兊糜卸Y貌和令同學老師喜歡了。

  他用我借給他的剪刀、膠水認真、專心做著美術老師布置的作業“文具小管家”,看著他快要做成功了,我心里騰起一股暖流:如果同學們都這樣互相幫助、互相關心,該多好呀!下課鈴響了,趙一凡剛一做完,連忙把剪刀和膠水還給了我,說了聲:“謝謝”。然后把美術作業交給了老師。

  助人為樂是我們每個人都應該具備的優秀品德,是我們將踏上人生旅途的一步。以前,我只是在電視上看到這樣的好人好事,這件事情我親眼所見,親身經歷,心里非常感動,以后我也要那兩位哥哥學習,多做些助人為樂的好人好事。

  以助人為樂為話題的作文 篇13

  星期六,陽光明媚,空氣清新。我和我的同學王明在公園里玩了一天。我們要回家了,在回家的路上哼著小曲。突然身后傳來啪的一響。我回頭一看,是一位六七十歲的老大爺摔倒在了地上。趴在地上直哼哼,大概是摔疼了吧!身上還沾了一些泥呢!可是老爺爺不顧身上的泥,左摸摸,右摸摸。他在找他的眼鏡!

  于是我上前跑去,準備把老爺爺扶起來,可是我緩了一下,如果我過去扶起老爺爺,別人講是我把老爺爺推到了。怎么辦,我就是有千嘴萬舌也沒用了呀!ohno可是我還是把老爺爺扶了起來,幫他拍干了泥,拾起了眼鏡。老爺爺對我說:“謝謝你小朋友,這眼鏡我戴了二十幾年了,沒有了它我就看不清咯!”“沒事,老爺爺,對了,您是要去哪兒,我送您去吧!”老爺爺說:“我運動完了,要回家了,你要送我回家,那就謝謝你了,你可真有愛心!蔽议_心的臉都紅了。

  我把老爺爺送回家,我也回家了,雖然天色已晚,父母也嚇呆了,可是媽媽對我說的話的含義我明白了。也許是一句話;一雙手,能溫暖別人的心。

  星期三,一個平凡的日子,可對于我來說,這個日子是開學以來過得最開心的一個日子了。因為,我明白了原來幫助人原來是那么開心的。

  早上,我早早的起了床,看了會兒書,然后就去了學校。

  到了學校,王江,馮寧正拿著掃把往操場上跑去,我心想:她們肯定去掃包干區了,現在是秋天了,樹葉落得肯定比以往多了,只有她們兩個掃那得掃到猴年馬月呀,反正現在時間還那么早,不如去幫幫她們吧。說干就干,我拿著一把掃把就到操場上去了。

  操場上,只見王江和馮寧在掃著樹葉,可樹葉太多了,兩個人根本忙不過來。她們見我拿了個掃把,都很吃驚,對我說:“你快來呀!我們忙不過來了!甭犚娝麄冏屛規兔叩,我早就迫不及待地想過去了。

  樹葉真多,忙得我們是不亦樂乎,我拿著掃把在草叢中仔細尋找著樹葉的蹤跡,不一會兒,草叢里的樹葉就全部掃到操場上了,“我去那垃圾桶!蔽医辛艘宦,把垃圾桶拿來了,我用掃把把樹葉一片一片地掃進了垃圾桶里。馮寧說:“真是太謝謝你了,若不是你,我們才不會這么快掃完!

  聽著他們的這句話,我的心比吃了蜜還甜。

  我有一個平凡而又偉大的媽媽。

  一頭烏黑秀麗的長發,一雙不大卻有神的眼睛,不高不矮的鼻梁上架著一副近視眼鏡,這就是我的媽媽。

  說她平凡,因為她和別人的媽媽一樣每天買菜、做飯、洗衣服、送我上學、接我回家。記得那是一個炎熱的夏天,那天剛好停電,我睡在床上,額頭發熱,渾身流汗。媽媽見了,趕緊拿起扇子幫我扇風,在微風中我迷迷糊糊的睡著了。突然,一滴水落在了我的臉上,我睜開眼一看,只見媽媽正滿頭大汗的為我扇風呢!皨寢,謝謝你!”我在心里默默讀念叨。還有一次是雨天,放學了,媽媽來接我,當時雨下的很大,可是媽媽只帶了一把傘。走在路上,抬頭看天,媽媽那邊的天空烏云密布,而我這邊的天空卻是紫色的;氐郊,媽媽的衣服全濕透了,我一下子明白了怎么回事。

  這就是我的媽媽,一位慈祥里透著傻氣的媽媽。

  媽媽長著一頭烏黑的短發,額頭前留著齊劉海。鼻子有點兒往上翹,一個櫻桃似的小嘴。眼睛不大,但是炯炯有神。

  我的媽媽是一個再平凡不過的女人,她每天在家洗衣服、做飯、打掃衛生……總是累得喘不過氣兒,但她卻任勞任怨、無怨無悔的為我們這個家庭付出。

  一個夏天的夜晚,我躺在床上,媽媽坐在旁邊哄著我睡覺。漸漸地,我入睡了。突然,我的肚子像打雷一樣,疼得我在床上翻來覆去。媽媽見了,著急得不得了,急急忙忙抱著我送去了醫院。到了醫院,媽媽連忙給我掛了號,給醫生說了病情?粗鴭寢屇樕系暮顾坏我坏蔚芈湎,淚水模糊了我的雙眼。那幾天為了照顧我,媽媽又是去買藥,又是找醫生給我輸液,那張原本精神的臉卻顯出了幾分疲勞。我真不知該用什么來形容媽媽對我的愛。

  這就是我的媽媽,一個令我敬佩的媽媽。她為了自己的家,可以付出一切的一切。我的媽媽雖然很普通,但我覺得我的媽媽有一種很不普通的精神!

  我的媽媽很美麗。她中等身材,不胖不瘦,扎著一束長長的馬尾,鼻梁上架著一副近視鏡,從鏡片里閃著一雙充滿睿智的眼睛,臉上經常帶著微笑,讓人覺得可敬可親。

  我的媽媽是個好媽媽。生活中對我無微不至,每天都精心為我準備富有營養的飯菜。她常說:只有身體健康才能更好的學習。有一次我扁桃體發炎發燒了,媽媽不停地用浸了冰水的毛巾敷在我的額頭上讓我退燒,坐在我的旁邊一夜未眠守到天亮,直到我退燒她才放心去休息。學習上,媽媽對我十分嚴格。她常常要求我認真學習不能粗心。為了開拓我的視野,不成為書呆子,媽媽常常利用雙休日帶我出去爬山,到風景優美的地方野炊,即鍛煉我的身體,堅強我的意志,還能提高我的生活和寫作能力。

  我的媽媽是個好老師。工作時聚精會神,一絲不茍,對待學生也十分友善。每天晚上,媽媽都要認真地批改學生的作業,常常到深夜才能安睡。

  我的媽媽還是個出了名的大孝女。媽媽對外公外婆十分關心照顧,經常有空就帶我去看他們,給他們買好吃的,帶他們出去散步。常常叮囑我要哄外公外婆開心,讓我給他們講學校發生的有趣的故事,有好成績要向他們匯報。我心里想:我也要孝順媽媽,做力所能及的事情,減少媽媽的負擔,做一個孝順的孩子。

  我愛我的媽媽,我為擁有這樣的媽媽感到幸福和驕傲。

  以助人為樂為話題的作文 篇14

  我,樂于助人 我,一個普普通通的女孩,性格開朗,生性活潑,樂于助人便是我最大的優點。

  我這個人有一個毛病,就是不太會說話,總是在不經意時就得罪人,可是身邊的同學都挺喜歡我,也許是因為我活潑的性格吧!不過我認為,作用最大的就是樂于助人,當然,有時候也會起反作用。 作為一個學生,遇到難題是再正常不過的事情,面對這個問題,同學們首先想到的就是問同學。有些人有這樣一種想法:如果教會了你,我還拿什么戰勝你!真不知道這些人是怎么想的,如果人人都這樣想那還了得!我這個人,就是愛“多管閑事”,別說是別人問我,讓我碰上了,就算是不問,

  我也主動上前去給別人講解。我常遇到兩種情況:一種是向我致謝,豁然開朗;另一種是惱羞成怒,說我多事。我就像是有一種“怪病”,就算知道是不好的后果,也忍不住上前去說一番,之后同學那番苦瓜臉,也是我意料之中的事了!

  盡管有時候會碰釘子,不過更多的時候,是看到一張感激的笑臉。有一次,剛搬來的鄰居張奶奶要去醫院看病,這時已是傍晚了,又下了雪,地上很滑,我

  主動要求陪同張奶奶一起去,張奶奶當然是很高興。要回家的時候就已經天黑了。我們緊靠著路邊,路太滑,干急也沒用,不到一里路的路程,我們倆足足走了兩個小時,終于到家了,我把張奶奶扶到屋里,張奶奶用那一腔不太熟悉的地方話對我說:“小姑娘,謝謝,多虧你,多虧你!”雖然今晚又要打夜班補作業,可是我心里還是甜滋滋的!

  現在回想起來那令人自豪的一幕幕來,還依舊那樣令人高興。沒錯,這就是我,一個熱心而又樂于助人的人。

  以助人為樂為話題的作文 篇15

  事情發生在一天前的早上,我早上吃完早點,急急忙忙的狂奔學校,小學的時候遲到沒有多大的關系,初中遲到可是重罪啊,罰掃地一星期呢!我去的匆忙只拿了一元打算坐公交去學,我旁邊有一個小朋友,可能是一年級的小弟弟吧!公交車快來了,我在老遠看見了公交車,等了半天可算來了,小弟弟對我說,大哥哥能借我一元嗎?我忘帶錢了,我猶豫了一下,如果把錢給他,那我去學準完蛋了,可是他這么可憐,但是我還是把錢給他了,我看著他高興的上了車,對他揮揮手,他也對我揮揮手,我跑路去學了,大約跑了一個小時才到,剛到學校我看見了老師,還沒等我解釋,老師就說,這個星期的地你包了。

  這次的事情,我覺得我沒有做錯,助人為樂是中華美德,雖然老師罰我掃一個星期的地,但是我依然沒有后悔,如果當初我不把錢給他,那他就的慘,就算我慘也不能讓小弟弟慘的,這次的事情我一點也沒有后悔。

  以助人為樂為話題的作文 篇16

  一天晚上,月亮高高地掛在天空,皎潔的月光照在茂密的 森林里。森林里顯得格外的美麗迷人。

  一只小鹿正在森林里踩著月光高興地散步。它開心地看著 自己漸漸長高的身影,想著學到的本領和以后要做好多好多的 事情,心里就非常激動。就在這時,它突然聽到一陣嗚嗚地哭 聲。小鹿連忙順著哭聲走過去,驚訝地發現是一只小烏龜在 哭,小鹿問清楚原因,原來是因為小烏龜貪玩忘了回家的路。

  小鹿安慰了小烏龜幾句,答應送小烏龜回家,它問清了小烏龜 的家在小河邊,它讓小烏龜爬在自己的背上,快速地將小烏龜 送回了家。

  送走了小烏龜,小鹿心里特別高興,它又為別人做了自己 力所能及的事,月光照在它的身上,小鹿感到自己有長高了。

  以助人為樂為話題的作文 篇17

  我的同桌黃笑長著炯炯有神的大眼睛,櫻桃小嘴。她喜歡幫助同學。有同學筆沒帶,她就會把筆借他;有同學沒帶書,她就會把書借給她,然后自己和我一起看。

  記得有一次在做數學作業時,我的自動筆芯沒有了。這時,我忽然看見黃笑有筆芯,我剛想去向她借一根筆芯,但是我又把手縮了回來,因為下課的時候我跟她吵了架,所以我不能向她去借,搞不好她不但不會借,反倒會被她笑話。

  正當我在犯愁時,黃笑忽然看見我呆呆地坐在那里,一個字也不寫,就來問我怎么會事。我沒好氣地說:“筆芯沒了”。因為我以為她是絕對不會借給我筆芯的。誰知,她二話不說,立即拿了筆芯給我。我啞口無言,臉刷地一下紅了,一直紅到了耳根。心里默默地想:我怎么以“小人之心奪君子之腹”呢?

  黃笑就是這么一個助人為樂的人。

  以助人為樂為話題的作文 篇18

  我的媽媽非常愛幫助人。

  記得有一次,我和媽媽一起乘車回家,突然,司機停下車。噢,原來有一位老奶奶要上車,媽媽見了,趕緊讓座。那位老奶奶說:“謝謝你!眿寢屝χf:“不用謝,幫助別人是我應該做的!

  還有一次,媽媽見一位老爺爺在背一個很重的包袱,就對他說;“我幫你吧!蹦俏焕蠣敔斦f:“謝謝你,像你這樣的好人可不多嘍!眿寢屨f:“不用謝!

  還有一次,媽媽見一位老奶奶正在過馬路,就上前去對她說:“我扶你過馬路吧!蹦俏焕夏棠谈吲d的說:“謝謝你,年輕人!眿寢屨f:“不用謝!

  媽媽告訴我,幫助別人是一件非常有趣的事情,它會使我們的生活變得更加有趣。

  我愛我的媽媽,更愛樂于助人的媽媽。

  以助人為樂為話題的作文 篇19

  助人為樂是我們每個人都應該做的不要總是覺得助人為樂是多么困難的事情,助人為樂其實很簡單。

  以前的我總是不懂。那是一年級的時候,一天,正在進行緊張的數學考試,同桌同學的自動鉛筆突然壞了,可她沒有多余的鉛筆,急得大汗淋漓。這時,同桌碰了碰我的手,斜眼啾啾我,小聲地說:“你還有鉛筆嗎?借給我一支用用!笨墒俏覅s裝作沒聽見,只顧做自己的考卷,明明還有一支鉛筆,就是不借她。她借不到鉛筆,只好呆呆地坐著!扳忊忊彙毕抡n鈴響了,我把考卷交了上去,快步走出教室,心里暗自高興:看你還跟我爭第一。這時,教室里傳來一陣傷心的哭聲,原來是同桌。你看,那時侯的我是多么小氣呀!

  現在我已經長大了,嘗到了助人的樂趣。一天,我去逛街。突然,我發現前邊一位年過半百的老人正駝著背,向對面走來。仔細一看,他渾身臟兮兮的,連衣服都破得稀巴爛了。只見他的手還不停地摸著肚子顯然是肚子餓極了?粗膹纳砼宰哌^,我想到剛才那位老人可憐的樣子,又想到他得不到吃的后果,心里開始像大海中的浪花翻滾著,久久不能平靜。于是,我做了個決定——幫助他。

  我拿著手中的五元錢,快步跑到面包店里,買了幾個面包,又到隔壁的店里買了一瓶礦泉水,再次快步地跑到那位老人面前,遞給了他面包和水。只見那位老人一見到面包,就像見到什么似的,狼吞虎咽地吃了起來?粗缘蒙蠚獠唤酉職,我高興極了。

  你看,幫助別人其實就是這么簡單,有時候只是一只鉛筆,有時候只是一塊面包。只要你有心,只要肯伸出你的手去幫助其他人,相信你也一定可以收獲助人的快樂。

  以助人為樂為話題的作文 篇20

  助人為樂的形式有很多種。在學?梢詭椭瑢W。比如說:同學的筆掉在了地上,你可以幫他撿起;同學的筆寫不出水了,你可以把自己的筆借給他;同學不會寫作業,你可以指導他;同學忘記帶書,你可以借給他看;同學因為有事不能去學校上課,你可以幫他溫習功課;同學受傷了,你可以帶他去校醫室治療……

  在生活中,你可以幫助他人。比如說:在公共汽車上,你可以給老人、小孩、孕婦、殘疾人讓座;在公路上,你可以攙扶老人、帶小孩過馬路;看見有小孩迷路,你可以幫他找到家人或帶他去派出所;有時,你可以給希望小學、貧困山區、災區的人們捐錢捐物;看見有人丟了東西,你可以拾起來還給失主;看見別人的自行車倒了,你可以幫他扶起來;看見有人吃力地推著裝滿東西的車子在上坡,你可以幫助他推一把……

  人人都助人為樂,這個世界就會更美好。正如有首歌中唱到的“只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的明天”!

  以助人為樂為話題的作文 篇21

  有一天,小花貓在一棵大樹下玩。突然,小花貓聽“嗚嗚嗚”的哭泣聲。是誰在哭泣?小花貓到處找。小花貓抬頭一看,原來是大樹伯伯在傷心地哭了。

  小花貓奇怪地問:“大樹伯伯,您為什么哭了?”

  大樹伯伯傷心地說:“我生病了,難受得很。小花貓,你能請啄木鳥醫生來幫我看看病嗎?”小花貓答應了大樹伯伯。

  小花貓趕緊往啄木鳥醫生家里跑。它把啄木鳥醫生請來給大樹伯伯看病。啄木鳥醫生看了看大樹伯伯的身體,它把尖尖的嘴巴伸進大樹伯伯的樹洞了啄了啄,啄出來一條大蟲子。原來就是這條蟲子讓大樹伯伯生病了。

  大樹伯伯的病治好了,大樹伯伯很感激小花貓和啄木鳥醫生,大樹伯伯說:“你們都是樂于助人的好人,等到了秋天,我樹上的果子成熟了,我請你們來吃果子!

  小花貓很高興,因為它幫助了大樹伯伯。

  以助人為樂為話題的作文 篇22

  星期一又是一個可惡的讀書日,懶懶散散的穿衣完畢后,吃了早餐就像媽媽告別上學。

  正當我走在學校的必經之路上,看見一位老爺爺正在推著一輛手推車上那斜坡,非常吃力和辛苦的我看見了一陣陣心酸涌上心頭,我就飛快的幫忙老爺爺,我發現里面竟然是裝滿了水果。老爺爺一直感謝我的幫忙,一路上我和老爺爺的談天說地。這時很不幸運的有幾粒蘋果從手推車里滾下來,我不顧一切的把蘋果追回來。

  此時,在我撿蘋果的當時,我沒有發現一輛奔馳飛快的駕駛過來,老爺爺看見了緊張的吶喊:孩子,有危險快躲開。我反應過來的滾到一邊草叢去,躲過了一命。老爺爺把我扶起來的時候還一邊說:這是幾粒蘋果又何必如此拼命呢?我這是一臉傻傻的對老爺爺笑。

  不久后,我把老爺爺送到了超市,老爺爺還送了一包滿滿的水果給我作為謝禮。這我才發現我上學要遲到了!幫助了老爺爺心里是滿滿的開心,所謂“助人為快樂之本”。

  以助人為樂為話題的作文 篇23

  星期六的上午,我去游樂場滑冰,我穿上滑冰鞋,快活地滑地起冰來。

  忽然一位大哥哥一不小心撞到了我,我“呯”的一聲坐在了地上,腳翹得老高的,我疼的閉上的眼睛,皺起了眉頭,張大了嘴巴,哇哇大哭起來,這時一位大姐姐飛快地來到我身邊,扶起來,安慰我說:“小妹妹你哪里疼呀,我來給你揉揉吧!庇谑谴蠼憬銚蹞畚乙路虾诤诘幕覊m說:“這個地太滑,我來教你滑冰吧!蔽尹c點頭,大姐姐一手背在腰后此一手扶著我的肩膀,讓我雙手背在后面說:“你一定要掌握好平衡,要慢慢地滑,身體向前傾,腿要半蹲,腿還要分開才能向前滑行!蔽液芸斓闹懒,不一會兒,就可以滑行了,大姐姐又說:“你不要緊張,我會跟在你后面的!蔽以诖蠼憬闩惆橄麻_開心心地向前滑行。

  我佩服的向大姐姐豎起了大拇指說:“你真是個助人為樂的好姐姐,我要向你學習!

  大姐姐臉紅了說:“這是我應該做的,大人要保護小孩嘛!”

  我和大姐姐開心地笑了!

  以助人為樂為話題的作文 篇24

  星期六,陽光明媚,空氣清新。我和我的同學王明在公園里玩了一天。我們要回家了,在回家的路上哼著小曲。突然身后傳來啪的一響。我回頭一看,就是一位六七十歲的老大爺摔倒在了地上。趴在地上直哼哼,大概就是摔疼了吧!身上還沾了一些泥呢!可就是老爺爺不顧身上的泥,左摸摸,右摸摸。他在找他的眼鏡!

  于就是我上前跑去,準備把老爺爺扶起來,可就是我緩了一下,如果我過去扶起老爺爺,別人講就是我把老爺爺推到了。怎么辦,我就就是有千嘴萬舌也沒用了呀!可就是我還就是把老爺爺扶了起來,幫他拍干了泥,拾起了眼鏡。老爺爺對我說:“謝謝你小朋友,這眼鏡我戴了二十幾年了,沒有了它我就看不清咯!”“沒事,老爺爺,對了,您就是要去哪兒,我送您去吧!”老爺爺說:“我運動完了,要回家了,你要送我回家,那就謝謝你了,你可真有愛心!蔽议_心的臉都紅了。

  我把老爺爺送回家,我也回家了,雖然天色已晚,父母也嚇呆了,可就是媽媽對我說的話的含義我明白了。也許就是一句話;一雙手,能溫暖別人的心。

  助人為樂——我快樂。

  以助人為樂為話題的作文 篇25

  助人為樂就是一種美德。我們時?梢栽谥藶闃分械玫娇鞓。

  新學期剛剛開始,我對身邊的每一位同學都有著強烈的好奇心,當然最表示有好奇心的還就是我的同桌。很幸運的,我和一位男生成了同桌。聽說他成績不太好,哈哈,這回我又有活兒干了。通過一周的觀察我發現啊,我同桌這個人喜歡抄作業,但就是不喜歡別人給他講題。

  有一次上英語課,老師在上面侃侃而談,而他呢,用鉛筆在桌子上亂涂亂畫,涂了擦,擦了涂,整張桌子被他弄得面目全非!拔,那個……你注意聽課!”我用胳膊肘撞了撞他,提醒他道。誰知他一臉不耐煩:“你管我嘞!”我……我就是為你啊,反過來還責備我?我當時就是又委屈又惱火,心里說不出來的滋味。

  到了公共自習,英語老師布置了作業后離開了,教室里只聽見刷刷的寫字聲,我也正在專心致志得寫作業。突然胳膊肘被人撞了一下,害我寫錯了字母。我正準備發貨,同桌的腦袋湊過來了:“這題,這題,這題,這題,還有這題,都咋寫?”呀呵,幾個短語就想打發我?上午你咋對我的咋不說呢?我越想越生氣,用一個僵硬的笑容回絕了他,繼續若無其事地寫作業。我同桌見我不高興,就換了方式:“姐,這題咋寫?教教我唄!”聽了這話,我的心有些動搖,但還嘴強牙硬:“你上午不聽課,現在知道問我了,你上午干啥去了?”“我…我,哎呀,你教教我唄,啊,副班長,大美女,千金大小姐,你教教我吧!蔽蚁,如果不教他,以后給班級拖后腿怎么辦?還就是教吧,于就是我耐心的給他講解了起來。

  到了下午,老師夸獎我同桌的作業有很大的進步,我聽了也跟喝了蜜似的,畢竟也有我的功勞嘛!

  幫助了別人,開心了自己,這種事一舉兩得,我們為什么不多做一些呢?

  以助人為樂為話題的作文 篇26

  班里我有許多好朋友,其中和我最好的同學就是姚嘉莉。她臉上經常露出笑容,一雙大眼睛炯炯有神。她待人十分熱情,只要你和她在一起,你就會感到自己心里熱乎乎的。

  特別就是上學期的`一件事情讓我最受感動。那次就是在期末,我把語文復習卷弄丟了。中午,我在家里翻箱倒柜,找遍了每一個角落場所,可就是那張復習卷連一個影子都沒有看到。正在我著急的時候,姚嘉莉來了。她聽說我的復習卷弄丟了,馬上和我一起找了起來?删褪,兩個人照樣沒有找到。我急得快要哭了。這時,姚嘉莉直起腰來沉思了一會兒說:“嗨,戴雅香,別著急。我幫你借一份,你就不用找了!”我一聽高興極了,拉著她的手輕松地上學了。

  下午放學回家,吃完飯我叫爸爸和我一起去姚嘉莉家拿復習卷。這天天氣十分熱,許多人家電燈都沒有開。他們都在外面乘涼。我看到姚嘉莉家電燈還亮著。我推開她家的門一看,她正伏在桌子上寫著什么。神情非常專注,就連我進屋都沒有發現。于就是,我對她說:“這么熱的天怎么還在用功學習!彼痤^驚訝地看著我,支支唔唔地說:“沒,沒寫什么……”我搶上前看,啊,她正在為我抄寫復習紙!這時,我激動得一句話都說不出來。我看著姚嘉莉,淚水模糊了我的眼睛。我想,姚嘉莉真就是一個樂于助人的學生呀!

  以助人為樂為話題的作文 篇27

  我有一名同學,他個子矮矮的,長著烏黑的頭發,短短的眉毛下有一雙大大的眼睛,眼睛下面長著很大的嘴巴。他喜歡穿著紅色的衣服和褲子,顯得熱情豪爽,我們習慣于叫他“豪哥”,他就是我們班上的熊佳豪同學。

  一天,我忘了帶計算器,可數學課中老師要求我們用計算器做題,我不知怎么辦?豪哥看到我無助的樣子,就把手中的計算器遞給了我,讓我先算。這樣,我很快就完成了老師布置的數學作業?墒,豪哥由于把計算器先借給我用,他差點就沒有及時完成老師布置的作業。

  一次,一位同學因感冒在上課中嘔吐了,頓時一股難聞的氣味撒向了教室四方。許多同學只顧用手捂著鼻子,只有豪哥一個箭步沖向了教室門后,一手拿著掃把,一手拿著撮斗,飛一樣地跑向了嘔吐處,三下五除二就把嘔吐的東西打掃干凈了。接著,他又找來拖帕把嘔吐處拖得干干凈凈,這樣我們又可以正常上課了。

  豪哥就是這樣一名熱情豪爽、助人為樂的好同學,我們都十分喜歡他。

  以助人為樂為話題的作文 篇28

  星期天,我獨自一人在路上溜達。一眼望去,路上的車真多啊,好像到了車的海洋。

  突然,我發現馬路對面有個老奶奶拄著拐扙想過馬路。在這川流不息的車海中,一個顫顫巍巍的老人獨自過馬路!多危險!我正皺著眉頭擔憂著。這時,走過來一個系著紅領巾的少先隊員,一手扶著老奶奶的腰,一手挽著她的手臂,慢慢的向我這邊走來,我隱約聽見老奶奶抬起臺感激地說:“小朋友謝謝你!”少先隊員連忙搖了搖頭說:“沒關系,這是我們應該做的!

  我被眼前的場面感動了!心想,我在猶豫的時候,別人已經在行動了,我一定要向那位少先隊員學,學習他樂于助人的精神。

  一邊想著一邊上了一輛公交車——我準備去公園玩。車里原本空蕩蕩的,過了幾站,車上便擠滿了乘客,有一位身穿黑色大衣,頭發花白的老爺爺最后上了車,因為人太多,他沒有座位坐,他用雙手扶著車上的扶手,但還是隨著汽車的晃動左右搖晃著,好像隨時都有可能摔倒在地上。這時,我的腦海里浮現出剛才那位少先隊員的行為。頓時,我知道我該怎么做了。我立刻起身,把老大爺扶到自己的位置上對爺爺說:“爺爺您請坐!”

  老爺爺笑著說:“謝謝你!小朋友你真懂事!”

  “沒關系,這是我們應該做的!蔽也缓靡馑嫉負狭藫项^,也學著剛剛那個少先隊員回答到。車上的乘客都向我投來贊許的目光。

  我心情愉悅的下了車,來往的汽車發出的嘀嘀聲好像也在表揚我,原來幫助別人是這樣讓人開心快樂!

  以助人為樂為話題的作文 篇29

  今天數學考試,一個這樣的消息打破了今天的快樂。不過成績出來,考了99分的我與一些同學并列第5。我看了看試卷,怎么又是計算錯誤!馬虎,我因為它不知多少次與滿分擦肩而過,與完美就差了那么一點兒,鐘意清又是100分,看來她真是一個強大的對手。

  其實我的對手是許靖宜,去看看她幾分,說不定還可以得到一些計算技巧。許靖宜是學霸,與鐘意清不分高下,可在生活中我們仨是再好不過的鐵三角關系。我雖然當不上一班之長或是副班長,可在成績上也暗暗與她倆比。

  我蹦著跳著走向許靖宜?勺叩揭话,怔住了,因為我看見她正手握著筆,愁眉苦惱的看著她那張畫著一個大叉叉與減五分的試卷。再一看,她竟是九十三分!原來,一道應用題讓她讓她失去了五分。

  她不相信自己做不出,在草稿本上打了一頁密密麻麻媽的草稿。刺眼的陽光照在許靖宜的試卷上,那個又紅又大的93分顯的那么奪眼球。我悄悄走過去問,“怎么了?”許靖宜一抬頭看見是我,就說“麻靖涵,這題目我算了好幾遍,19,11,7這幾質數加起來就是37,為什么錯?”我告訴她:“三角形兩邊之和大于第三邊!彼腥淮笪。

  其實呢,這題我也是巧合做對了,這個道理也是鐘意清告訴我的,不過教一道題,當一回“教師”也挺快樂。

  下樓打球去,我招呼許靖宜。到了樓下,這一次打球似乎特別輕松。陽光不再那么刺眼。它照在身上是那么暖和。

  幫助他人是那么簡單,這樣的舉手之勞何不多做些呢?

  以助人為樂為話題的作文 篇30

  小區有一位老爺爺退休在家,大家都稱他為“好爺爺”,因為他樂于助人,每當左鄰右舍有困難,他總是樂于上門幫助別人。

  每天一大早,你會看見老爺爺獨自在道路上清理衛生,等到大家起床的時候,會發現小區的道路、花園,是那么地干凈、美麗,這都是老爺爺的功勞!

  有人問老爺爺:“你為什么天天給小區打掃衛生?”老爺爺笑著說:“小區的衛生環境要靠大家來保護,誰不想有一個優美、干凈的生活環境呢?再說,我自己也住在這里,我們老人早上起得早,也沒什么事,幫助小區搞好衛生,方便了別人,也方便了自己!還可以鍛煉身體呢!

  去年冬天,天氣特別寒冷,小道路已經被冰雪凍住,有些上學的小孩走著走著就摔了。老爺爺看見了,心里特別著急,連忙拿起鐵鍬,冒著嚴寒,來到道路上吃力地清理著冰雪。有行人看見了,都勸老爺爺:“您這么大年紀,路上這么滑,還是回家吧,小心滑倒!笨墒抢蠣敔斦f:“沒事,我鏟一點算一點吧!”

  一會兒,好多人紛紛加入老爺爺的隊伍,人多力量大,不一會兒,道路上的冰雪就清理干凈了,這時候,老爺爺已經累得滿頭大汗了,可他看見行人們安全地走在路上,臉上露出了快樂的笑容。

  “好爺爺”的這種助人為樂、無私奉獻精神,真是讓我敬佩,也值得我們去學習。

  以助人為樂為話題的作文 篇31

  今天是清明節,媽媽上班不休息,所以她讓我到姥姥家照顧姥姥。

  于是,我便坐著公交車來到了姥姥家,剛進了院子里,天上就下起了綿綿細雨,我只好淋著雨跑到了姥姥家的大門,卻發現怎么也打不開,沒辦法,只能在門口站一會兒,雖然雨很小,但我還是很冷,凍得在原地打哆嗦,卻不知道該怎么辦。

  過了一會兒,我發現我的頭越來越暈,可還是不知道怎么辦,急的團團轉,正在我絕望的時候,遠處走來了一位大哥哥,他打著雨傘,好像也很著急回家,我剛想跟他說哥哥能幫我開一下門嗎?他倒先開口了,“小弟弟,是不是打不開門了嗎?我來幫你開門吧!蔽蚁乱庾R的說了句:“謝謝!”只見他先把住門把手使勁拉了一下,沒拉開,我問了一句:“哥哥,能拉開嗎?”“肯定能!敝灰娝钟侄读艘幌,再使勁拉了一下門。終于開了!巴,太好了!”我激動極了!

  想到哥哥雖然拉得很吃力,但是他還那么幫助我。我突然感覺到了一股巨大的溫暖流涌上心頭,我激動的說了一句:“謝謝,大哥哥!”“小事一樁!笨粗h去的背影,我更加感動了!

  以助人為樂為話題的作文 篇32

  也許,有那么一個人,在前面一輛車子倒下時,走過去把車子扶起來,也訐,看見一個人掉了錢,大聲地喊住他喂你的錢掉了,也訐,有那么一個人……我們世界就是這么的美好!

  星期一上午,在學校上語文課時,我的同桌臉色蒼白,頭上還冒著很多的汗滴,她一只手捂著肚子,另一只手扶著腦袋,很難受的聽著老師講課。當老師說現在我們大家一起來讀一下課文時。我立刻拿起的語文課本正準備讀的時候“哇”的一下,同桌她吐了,同學們及時停了下來,在尋找是誰吐了。還是老師反應敏捷,立刻叫我去洗手間把掃把和垃圾鏟拿過來,把同桌吐的東西掃走,丁我嫌惡心就遲遲不肯離亓座位,就像我走了桌子和椅子就會不見一樣似的。正在我猶豫不決時,突然,我們班的鄒虎同學他滿腔熱情地說,“老師我來掃!”鄒虎一下就跑出了教室,來到了洗手間?墒菄I吐的臭氣已經彌漫了整個教室。有的同學把頭伸到窗外呼吸新鮮空氣,有的同學則捂著呢鼻子,皺著眉頭,有的同學好像沒聞到臭氣一樣,在那里看書。而在我同桌周圍的人都已經跑得老遠老遠去了。這時熱心腸的鄒虎回來了,他把同桌吐的東西用掃把掃在一起,然后到地老垃圾箱,再用拖把一直拖到地板亮晶晶為止。這時的教室又變得干凈了,也沒那么臭了。而我們的鄒虎還一直在忙著洗拖把和鐵鏟,最后他又給我的同桌倒了一杯熱水彬彬有禮地遞給了同桌,同桌感動得熱洞盈眶,什么都說不出來。

  這么一件微不足道的事,卻反應了我們班同學——鄒虎的善良品德,和熱愛班級,助人為樂的精神,真的值得我們學習!

  以助人為樂為話題的作文 篇33

  助人為樂是一種美德,是人格升華的標志,是要從小事做起,不因善小而不為的一種崇高精神!人家幫我,永志不忘,我幫人家莫記心上呢!

  放學了,放學了,和以往不同,我邁著大步走向站隊的同學們,在回家的路上,邊走邊玩,和相識的同學玩兒的不可開交,就快要到樓下時,我看見一位老奶奶手拎兩袋東西,左手是一袋水果,右手一袋蔬菜,氣喘吁吁,還不時的停下來休息一小會兒,看到這種情景,馬上去接奶奶手上的袋子。仔細一看,原來是樓上的王奶奶,王奶奶對我微微一笑,瞇著眼睛說:“謝謝大孫子,你真是一個樂于助人的好孩子!

  看著和藹可親的王奶奶,滿頭銀發,額頭上還有三四條深深的皺紋,我便隨口回答:“再有這事包在我身上,這點兒事不算個事!边@時逗得大家哈哈大笑,就連路過的人也抿嘴一笑,我的眼睛和媽媽對視一下,心里有些空虛,話是不是說大了。我趕快讓媽媽扶著王奶奶,我拎著袋子送她回家了。

  助人為樂的傳統美德應該發揚光大,而不可拋棄,人人都需要幫助,人人都應該助人為樂,在歷史的長河中,在社會的舞臺上,永遠熠熠閃光,助人為樂是永恒的美德。

  以助人為樂為話題的作文 篇34

  一天,我和同學們在操場上玩。

  在玩的時候,我突然看見地上有東西,我快速地跑過去一看,原來是50元錢。

  我的小伙伴們也跑了過來,他們高興地對我說:“真好,這下我們可以用它買好吃的了!

  可是我卻覺得這樣做并不好,盡管我也想吃好吃的。

  這時,我看見一位大哥哥朝這邊走過來,而且還四處張望著,好像在找什么東西。

  “小同學,”他看著我們,向我們詢問道,“你們有沒有看見50元錢呢?”

  我的小伙伴們連忙撒謊說:“沒……沒……沒看見!

  大哥哥問我有沒有看見,我還在猶豫不決該不該還給他的時候,我的耳邊響起媽媽經常教育我的話“做人要做誠實的人”。我便熱情地說:“看見了!闭f完,我趕緊把錢拿出來給了大哥哥。

  “謝謝你!”大哥哥高興地說,“這可是我半年的零花錢呀!”

  大哥哥走后,我的小伙伴們圍了過來,生氣地說:“傻瓜!傻瓜!真是個大傻瓜!你就不能說沒有看見,我們把錢留下來買好多好吃的多好!

  不管他們怎么說我,我都不生氣,此時心里反而很快樂。因為,我做了一件讓自已很快樂的事情,我想:這就是助人為樂吧!

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